Dobiega końca dwuletni projekt "Rejs do nauki", który był realizowany w Uniwersytecie Morskim w Gdyni. W ramach projektu młodzież skorzystała z szeregu wykładów popularyzujących naukę i wzięła udział w interdyscyplinarnych warsztatach naukowych. W programie uczestniczyło aż 1821 uczniów i 78 nauczycieli/opiekunów ze szkół średnich.
Wydział Zarządzania i Nauk o Jakości
Uniwersytetu Morskiego w Gdyni właśnie kończy realizację dwuletniego projektu pt. "Rejs do nauki", na który pozyskano dofinansowanie z budżetu państwa w ramach programu ministra edukacji i nauki pod nazwą "Społeczna odpowiedzialność nauki", moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu.
Autorką i kierownikiem projektu była dr hab. Joanna Kizielewicz, prof. UMG, prodziekan ds. rozwoju i współpracy WZNJ. Celem projektu była popularyzacja nauki, promocja wymiany wiedzy i upowszechnienie wyników badań naukowych wśród szerszego grona odbiorców, w tym przypadku młodzieży ze szkół średnich w województwach: pomorskim, kujawsko-pomorskim oraz warmińsko-mazurskim. Młodzież i nauczyciele mieli możliwość udziału w cyklu wykładów i warsztatów, które umożliwiły im zapoznanie się z interdyscyplinarnymi osiągnięciami naukowymi pracowników badawczo-dydaktycznych Wydziału Zarządzania i Nauk o Jakości Uniwersytetu Morskiego w Gdyni. W realizację projektu zaangażowane były prawie wszystkie jednostki organizacyjne Wydziału, łącznie 16 nauczycieli akademickich.
Doświadczyć akademickiej atmosfery
Działania zrealizowane w ramach projektu miały na celu pobudzenie młodych ludzi do twórczego myślenia oraz zachęcenie ich do pogłębiania wiedzy w różnych obszarach, szczególnie tych istotnych dla środowiska naturalnego, zdrowia człowieka oraz rozwoju gospodarczego.
Aby umożliwić jak największej grupie uczniów udział w projekcie, zajęcia odbywały się w różnych formach. Wykłady i warsztaty miały miejsce bezpośrednio w placówkach edukacyjnych szkół średnich, co pozwoliło uczniom uczestniczyć w nich w znanym im środowisku.
Dodatkowo spotkania prowadzone były za pośrednictwem platformy MS Teams, co dało szansę udziału w projekcie tym, którzy preferowali formę zdalną. Trzecia opcja obejmowała zajęcia w siedzibie Uniwersytetu Morskiego w Gdyni, gdzie młodzież mogła odwiedzić kampus uczelni i doświadczyć akademickiej atmosfery.
64 wykłady i warsztaty
Zajęcia były prowadzone w sposób przystępny dla młodzieży, z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi prezentacji i warsztatowych metod prowadzenia zajęć. W okresie od września 2022 r. do czerwca 2024 r. zorganizowano cztery edycje, z których każda obejmowała 16 wykładów i warsztatów. Łącznie przeprowadzono 64 wykłady i warsztaty dotyczące różnych obszarów wiedzy.
Młodzież miała możliwość dowiedzieć się m.in. o genezie powstawania bursztynu i rodzajach inkluzji w nim występujących, o źródłach energii odnawialnej z rejonów morskich oraz metodach ich pozyskiwania. Zajęcia dotyczyły także sposobów ratowania zanikających gatunków zwierząt morskich, zachowania ekosystemu morskiego oraz prawidłowej segregacji, utylizacji i recyklingu odpadów. Ponadto uczestnicy poznali wpływ żywienia na oś mózgowo-jelitową, która reguluje odpowiedź układu nerwowego na stres, wpływ żywności na zdrowie człowieka oraz zagrożenia wynikające ze spożycia różnych produktów spożywczych. Dowiedzieli się także o zaburzeniach odżywiania, ich rozwoju oraz znaczeniu profilaktyki zdrowotnej.
Cykl wykładów obejmował także tematykę kompetencji miękkich, ich znaczenia w relacjach międzyludzkich oraz wyzwań związanych z rozwojem współczesnych rynków biznesu elektronicznego. Uczniowie i ich nauczyciele poznali rolę portów i terminali morskich w globalnym systemie logistycznym.
Duże zainteresowanie
Szerokie spektrum tematyczne spotkało się z dużym odzewem wśród młodych ludzi, którzy na tym etapie edukacji poszukują inspiracji do wyboru przyszłej drogi rozwoju i dalszej edukacji. Uczniowie, wspólnie z nauczycielami lub opiekunami, mieli możliwość wyboru najbardziej odpowiadającej im formy oraz terminu zajęć. Elastyczne podejście pozwoliło dostosować czas i miejsce spotkań do indywidualnych potrzeb uczestników, minimalizując ryzyko nieodpowiedniego dopasowania harmonogramu i lokalizacji. Dzięki temu projekt cieszył się dużym zainteresowaniem i spełnił założone cele.
Planowano, że udział w projekcie weźmie 960 uczniów szkół średnich i 32 nauczycieli/opiekunów, a w rezultacie uczestniczyło łącznie aż 1821 uczniów i 78 nauczycieli/opiekunów ze szkół średnich. Do projektu zgłosiło się 50 szkół z 22 miast z województwa pomorskiego, kujawsko-pomorskiego oraz warmińsko-mazurskiego. Pozytywne opinie i aktywne uczestnictwo świadczą o wysokim poziomie zainteresowania i satysfakcji z udziału. Podkreślano, że wartością dodaną projektu była aktualność poruszanych zagadnień, takich jak: zdrowe odżywianie, ochrona środowiska naturalnego oraz nowe technologie informacyjne.
Promocja projektu
Realizacja tego projektu była zgodna ze Strategią Uniwersytetu Morskiego w Gdyni na lata 2020-2024, szczególnie w zakresie badań naukowych, prac rozwojowych oraz transferu wiedzy i technologii. Projekt wpisywał się również w wytyczne logo HR Excellence in Research, które podkreślają upowszechnianie i wykorzystywanie wyników badań oraz zaangażowanie społeczne. W Polsce nadal brakuje wystarczającej popularyzacji badań naukowych i ich osiągnięć wśród społeczeństwa. Projekt był promowany w różnych mass mediach, aby dotrzeć do jak najszerszego grona beneficjentów.
Reklamy zachęcające do udziału w projekcie były zamieszczane na popularnych portalach informacyjnych, takich jak Trojmiasto.pl i Naszemiasto.pl, a także na platformach społecznościowych Facebook i Instagram. Dodatkowo były emitowane spoty radiowe, a także wysyłano newslettery oraz bezpośrednie zaproszenia do szkół średnich. Stworzono również dedykowaną
stronę internetową projektu, aby poszerzyć dostęp do informacji o projekcie i umożliwić rekrutację uczestników. Na platformie YouTube oraz stronie internetowej projektu są dostępne
nagrane webinaria. Szeroka promocja projektu była możliwa dzięki współpracy z lokalnymi mediami, samorządami terytorialnymi, szkołami oraz instytucjami edukacyjnymi, co podkreśla znaczenie partnerstwa i wspólnego działania na rzecz edukacji młodzieży.
Pozytywny wpływ na lokalną społeczność
Projekt stanowił doskonałą formę promocji oferty dydaktycznej i naukowej Uniwersytetu Morskiego w Gdyni, a jego spektakularne rezultaty wskazują na konieczność kontynuacji tego typu działań w przyszłości. W planach są już kolejne edycje oraz nowe inicjatywy mające na celu jeszcze szersze angażowanie młodzieży i promowanie nauki. Realizacja projektu miała pozytywny wpływ na lokalną społeczność, wzmacniając więzi między Uniwersytetem a regionem oraz promując wartości związane z edukacją, nauką i innowacyjnością. Współczesny świat wymaga, aby nauka była dostępna dla szerokiego grona odbiorców, szczególnie dzieci i młodzieży, co ma bezpośredni wpływ na ich przyszłe wybory życiowe.
Autorka:
dr hab. Joanna Kizielewicz, prof. UMG
prodziekan ds. rozwoju i współpracy
Filmy