Europejskie Centrum Solidarności i Uniwersytet Gdański zapraszają na Gdańskie Wykłady Solidarności. Gościem najbliższego spotkania będzie Prof. Tomasz Szkudlarek, który wygłosi wykład pt. Edukacja, polityka i tożsamość.
Podobne wydarzenia
środa, godz. 17:00
Gdynia,
Muzeum Emigracji
Wstęp wolny
sobota - niedziela
Gdańsk,
AMBEREXPO
Wstęp wolny
Spotkanie odbędzie się w środę, 23 maja, o godz. 14.00 na Wydziale Nauk Społecznych UG, ul. Bażyńskiego 4, sala S 207
Tomasz Szkudlarek - Prof. dr hab., pedagog, kieruje Zakładem Filozofii Wychowania i Studiów Kulturowych w Instytucie Pedagogiki oraz Studiami Doktoranckimi w zakresie Pedagogiki i Nauk o Polityce na Wydziale Nauk Społecznych UG. Ostatnio realizowane projekty badawcze dotyczą kulturowych praktyk formowania podmiotu, teorii konfliktu w polityce i edukacji (we współpracy z międzynarodową siecią SCAPE) oraz etycznych i pedagogicznych aspektów teorii tożsamości E.Laclau. Autor m.in. książek: The Problem of Freedom in Postmodern Education (London, Westport 1993), Media: Szkic z filozofii i pedagogiki dystansu (Kraków 1998, 2009), Wiedza i wolność w pedagogice amerykańskiego postmodernizmu (Kraków 1993, 2009), współautor pracy Dyskursywna konstrukcja podmiotu. Przyczynek do rekonstrukcji pedagogiki kultury (Gdańsk 2012) oraz kilkudziesięciu artykułów publikowanych w polskich i międzynarodowych czasopismach i pracach zbiorowych.
Tomasz Szkudlarek - Prof. dr hab., pedagog, kieruje Zakładem Filozofii Wychowania i Studiów Kulturowych w Instytucie Pedagogiki oraz Studiami Doktoranckimi w zakresie Pedagogiki i Nauk o Polityce na Wydziale Nauk Społecznych UG. Ostatnio realizowane projekty badawcze dotyczą kulturowych praktyk formowania podmiotu, teorii konfliktu w polityce i edukacji (we współpracy z międzynarodową siecią SCAPE) oraz etycznych i pedagogicznych aspektów teorii tożsamości E.Laclau. Autor m.in. książek: The Problem of Freedom in Postmodern Education (London, Westport 1993), Media: Szkic z filozofii i pedagogiki dystansu (Kraków 1998, 2009), Wiedza i wolność w pedagogice amerykańskiego postmodernizmu (Kraków 1993, 2009), współautor pracy Dyskursywna konstrukcja podmiotu. Przyczynek do rekonstrukcji pedagogiki kultury (Gdańsk 2012) oraz kilkudziesięciu artykułów publikowanych w polskich i międzynarodowych czasopismach i pracach zbiorowych.
Filmy