Młodzi zdolni pokazują, co wiedzą

Katarzyna Wiatroszak

9 marca 2007 (artykuł sprzed 17 lat)

Opinie (3)

Aż 114 zdolnych laureatów wyłoniła II Megaolimpiada Wiedzy dla uczniów szkół podstawowych. To inicjatywa, która ma zachęcić kilkuletnie dzieci do poszerzania wiedzy zdobywanej w szkole.

Na Megaolimpiadę składa się konkurs recytatorski dla pięcio- i sześciolatków, 13 testów z wiedzy w różnych kategoriach wiekowych -uczniowie z klas od drugiej do szóstej szkoły podstawowej rozwiązywali test z wybranego przez siebie przedmiotu. Na rozwiązanie każdego z nich mieli 45 minut. Poziom trudności dopasowany był do wieku dzieci, w każdym przypadku wykraczał jednak poza elementarne wiadomości zdobywane w szkole.

- Konkursy kuratoryjne są zarezerwowane w zasadzie wyłącznie dla szóstoklasistów, a młodsze dzieci też chcą brać udział w konkursach wiedzy - przekonuje Ewa Puczyłowska, organizator Megaolimpiady. - Dowodem na to może być frekwencja. W każdym z konkursów udział wzięło kilkadziesięcioro dzieci, a łącznie wystartowało 1254 uczniów z gdańskich szkół.

Część uczniów postanowiła sprawdzić swoje siły w kilku przedmiotach. Dwóm dziewczętom udało się zająć miejsca medalowe w aż czterech konkursach.

- Córka interesuje się wszystkim, wciąż próbuje się dowiedzieć czegoś nowego, a przy tym wiedzę chłonie jak gąbka, wszystko zapamiętuje już za pierwszym razem - mówi Małgorzata Dembska, mama Marty, jednej z poczwórnych laureatek, uczennicy Szkoły Podstawowej nr 77 w Gdańsku. - Skąd taka wiedza? Marta czyta bezustannie. Książki kupuje, pożycza, wciąż nowe i nowe. Ale lubi też inne zajęcia: taniec, a nade wszystko basen.

Także Asia Wąs, która na co dzień uczy się w Szkole Podstawowej nr 48, jest miłośniczką książek, dlatego za najtrudniejszy z testów uznała matematyczny. - Były tam pytania o rzeczy, których nie miałam w szkole i musiałam się długo zastanawiać, jak sobie z takimi zadaniami poradzić - opowiada Asia. - Ale cieszę się, że się udało. Przecież nie uczyłam się do nich jakoś szczególnie. Nie mam na to czasu, bo wieczorami uczę się gry na pianinie w szkole muzycznej.

W sobotę 114 laureatów w towarzystwie swoich rodziców i nauczycieli odbierze nagrody w gdańskim Multikinie. Po wręczeniu wszyscy wspólnie obejrzą film "Artur i Minimki". Początek imprezy o godz. 9.

Megaolipiadę Wiedzy już po raz II zorganizowały Gdańska Szkoła Podstawowa Lingwista i Gdańskie Gimnazjum Lingwista, których nauczyciele przygotowali i sprawdzali testy. "Gazeta Wyborcza" objęła imprezę patronatem medialnym.

Laureaci II Megaolimpiady Wiedzy

Konkurs recytatorski dla pięcio- i sześciolatków: 1. Miłosz Pankiewicz, 2. Elżbieta Moszyńska, 3. Oliwia Świniarska, wyróżnienie Angelika Filarska, Aleksandra Grabowska.

Klasy II - konkurs ortograficzny: 1. Marcin Adamski, Piotr Zackiewicz

Klasy II - konkurs matematyczno-przyrodniczy: 1. Piotr Zackiewicz, 2. Marcin Adamski, Konrad Zgrzebnicki, Szymon Samson, 3. Justyna Chmielewska, wyróżnienie Wojciech Imbierowicz, Klaudia Pertkiewicz, Franciszek Sobiech, Julia Zapolska, Sandra Bogdanowicz.

Klasy II - język angielski: 1. -, 2. - , 3. Daniele Saldanha, wyróżnienie Liam Włodarczyk

Klasy III - konkurs ortograficzny: 1. Magdalena Cejrowska, Bartosz Kłódka

Klasy III - konkurs matematyczno-przyrodniczy: 1. Krzysztof Rosiński, 2. Szymon Grygiel, Stanisław Kalwasiński, Grzegorz Pietruszyński, 3. Jan Rytlewski, Jacek Staniszewski, Maciej Łojek, Michał Doliński, Bartosz Kłodka, Mateusz Grunwald, wyróżnienie Justyna Frankowska, Sebastian Hirsch, Mikołaj Schulz, Michał Bosak

Klasy III - język angielski: 1. Justyna Frankowska, 2. Katarzyna Rosińska, 3. Adam Nyka

Klasy IV - przyroda: 1. Joanna Goławska, 2. Marta Stenka, 3. Łukasz Pawłowski, Zofia Pilecka, Joanna Wąs

Klasy IV - język angielski: 1. Marta Żuchowska, Joanna Wąs, 2. Hanna Jujka, 3. Julia Kossakowska, wyróżnienie Paweł Kubiak

Klasy IV - historia: 1. Kalina Kubica, Joanna Wąs, 2. Tadeusz Kubera, Martyna Mikulska, Jakub Spietelum, 3. Martyna Czarnomyska, Maciej Ślepowroński

Klasy IV - matematyka: 1. - , 2. - , 3. Maciej Mikołowski, wyróżnienie Karol Stachowicz

Klasy IV - język polski: 1. Elżbieta Naduk, 2. Joanna Wąs, 3. Alicja Kacprzak

Klasy V - przyroda: 1. Agata Tomowiak, 2. Małgorzata Moskal, Grzegorz Szamański, Tomasz Miszczak, Bartosz Ożarowski, 3. Karolina Moskwińska, Marcin Szczeciński

Klasy V - historia: 1. Karol Handzel, 2. Marta Dembska, 3. Agnieszka Kaniewska, Wojciech Kościelak, Andrzej Włodarczyk

Klasy V - matematyka: 1. - , 2. - , 3. Marta Dembska, wyróżnienie Tobiasz Puzyr, Rafał Borzyszkowski

Klasy V - język polski: 1. Marta Dembska, 2. Marta Adamska, 3. Paula Szenejko

Klasy V - język angielski: 1. Mariusz Pecko, 2. Marta Dembska, Paula Szenejko, 3. Miron Wójciliewicz

Klasy VI - historia:. 1. Adam Bugnacki, Szymon Sadowski, 2. Paweł Tuniewicz, Karolina Kijewska, Elżbieta Jelińska, Jakub Kardaś, Agnieszka Moczulska, 3. Jan Barczyński, Magdalena Bielecka, Wojciech Wojtaś, Maksymilian Litkowski, Paweł [nie zgodził się na publikację nazwiska - red.], Anna Nagórska

Klasy VI - wesoła ortografia: 1. Zuzanna Furmaniak, 2. Aleksandra Babnis, Dominika Londal, Hanna Noetzel, 3. Paulina Cegłowska, Agnieszka Moczulska

Klasy VI - matematyka: 1. Jędrzej Wołochowski, 2. Grzegorz Araminowicz, Krzysztof Pasek, Szymon Sadowski, 3. Robert Semrau

Klasy VI - język angielski: 1. Agnieszka Moczulska, 2. Kinga Milanowska, 3. Wojciech Wojtaś, Jagoda Brunka, Jędrzej Wołochowski

Klasy VI - przyrodniczy: 1. Maciej Groenke, 2. Anna Sowińska, Tomasz Grybko

Katarzyna Wiatroszak

Opinie (3) 1 zablokowana

Sortowanie
- Od najstarszych
- Od najnowszych

Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2007-03-10 13:01

Imagination is more important than knowledge...:(

Moim skromnym zdaniem dzieciaki nie powinny tak obficie ryć w pierwszych i drugich klasach, bo to zaburza cały tok rozwojowy...
Dzieciaki zamiast rozwijać swoją wyobraźnie, bawić się klockami, grać, przyjmować role dorosłych- siedzą nad książkami,. Co z tego, że będą potrafić więcej, jak zabraknie kreatywności... Wyobraznia rozwija się przede wszystkim u najmłodzych, a nauczyć się można równie skutecznie do wieku bodajże 30 lat...
No, a przy okazji. Czasmi brakuje czasu na sport i dzieci zamiast biegać i być ogólnie hiperaktywne są smutne i osowiałe, a co za tym idzie odrzucone przez środowisko...

pozdro

borut
17 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

Moim skromnym zdaniem dzieciaki nie powinny tak obficie ryć w pierwszych i drugich klasach, bo to zaburza cały tok rozwojowy... Dzieciaki zamiast rozwijać swoją wyobraźnie, bawić się klockami, grać, przyjmować role dorosłych- siedzą nad książkami,. Co z tego, że będą potrafić więcej, jak zabraknie kreatywności... Wyobraznia rozwija się przede wszystkim u najmłodzych, a nauczyć się można równie skutecznie do wieku bodajże 30 lat... No, a przy okazji. Czasmi brakuje czasu na sport i dzieci zamiast biegać i być ogólnie hiperaktywne są smutne i osowiałe, a co za tym idzie odrzucone przez środowisko... pozdro
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2007-03-14 14:21

kujon

buch
chce znaleśc tylko test do rozwiązania
co? tak dużo?

kujon
17 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

buch chce znaleśc tylko test do rozwiązania co? tak dużo?
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2007-03-23 21:20

Bez nadzieja

Chciałam przygotować się do sprawdzianu i nie ma nawet zadnych tescikow do rozwiazania

Kujonka
17 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

Chciałam przygotować się do sprawdzianu i nie ma nawet zadnych tescikow do rozwiazania
Regulamin dodawania opinii