Matura próbna czy matura za trudna?

31 marca 2005 (artykuł sprzed 19 lat)

Opinie (14)

Profesorowie z Gdańska i Torunia protestują przeciw zbyt trudnej maturze. - To nie uczniowie byli kiepscy, tylko egzamin za trudny - twierdzą wykładowcy fizyki z Politechniki Gdańskiej i Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, którzy z wielkim mozołem rozwiązali tegoroczną próbną maturę z fizyki. Proszą ministerstwo o łatwiejsze zadania w maju - pisze w korespondencji z Gdańska Gazeta Wyborcza.

Według dziennika, próbna matura w woj. pomorskim i kujawsko-pomorskim wypadła fatalnie: średni wynik to ponad 10 punktów, podczas gdy do zaliczenia potrzeba co najmniej 15 punktów. Równie kiepskie rezultaty uzyskali maturzyści z innych województw - w mazowieckim i świętokrzyskim średnia była taka jak na Pomorzu, gdzie indziej - niewiele lepsza. Nigdzie w Polsce średnia wojewódzka nie sięgnęła wymaganych 15 punktów.

Egzaminem zainteresowali się wykładowcy fizyki z Politechniki Gdańskiej i Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Kilku profesorów postanowiło rozwiązać zadania, z którymi w styczniu zmagali się uczniowie. Ostatecznie zrobili to tylko naukowcy z gdańskiej politechniki. Dali radę, ale ledwie zmieścili się w czasie przeznaczonym na egzamin.

Opinie (14)

Sortowanie
- Od najnowszych
- Od najstarszych

Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2005-04-02 13:20

Do PM

A uważasz, że Łybacka za tym nie stoi? Że to nie jest jej "zasługa" ?

emp
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

A uważasz, że Łybacka za tym nie stoi? Że to nie jest jej "zasługa" ?
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2005-04-01 23:51

Co ty masz w głowie, dziecko?

Jeśli uważasz, że reforma oświaty to pomysł i wykonanie pani Łybackiej, to chyba powinnaś wrócić do przedszkola.

PM
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

Jeśli uważasz, że reforma oświaty to pomysł i wykonanie pani Łybackiej, to chyba powinnaś wrócić do przedszkola.
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2005-04-01 17:00

Do p.Kasieńki

Wiesz bycie na pierwszym roku a aspiracje do dostania sie to zupełnie inna bajka...radze bys zajrzała do tegorocznych zadan z fizy czy matmy i moze sama obiektywnie oceniła poziom,
ja pisalam matme i jak zobaczylam zadania nie patrząc na strone gdzie byl napisany jaki to arkusz, bylam przekonana ze nasza pani profesor pomysliła koperty...
aa powiem wiecej po 1 arkuszu(podstawowym), wiekszosc była załamana i co poniektórzy stwierdzili nie ma po co wracac na 2
Wiec składam "najszczersze" gratulacje i podziekowania naszej czerwonej damie pani Łybackiej, za urozmaicenia zycia
pozdrawiam maturzystow 2005
3majcie sie

maturzystka 09
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

Wiesz bycie na pierwszym roku a aspiracje do dostania sie to zupełnie inna bajka...radze bys zajrzała do tegorocznych zadan z fizy czy matmy i moze sama obiektywnie oceniła poziom, ja pisalam matme i jak zobaczylam zadania nie patrząc na strone gdzie byl napisany jaki to arkusz, bylam przekonana ze nasza pani profesor pomysliła koperty... aa powiem wiecej po 1 arkuszu(podstawowym), wiekszosc była załamana i co poniektórzy stwierdzili nie ma po co wracac na 2 Wiec składam "najszczersze" gratulacje i podziekowania naszej czerwonej damie pani Łybackiej, za urozmaicenia zycia pozdrawiam maturzystow 2005 3majcie sie
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2005-04-01 15:26

u mnie w szkole rowniez probna wypadla tragicznie, jesli rzeczywista maturka bedzie na podobnym poziomie to wiele osob obleje; ], ja sam dalem rade ale ledwo, pomimo ze mam opanowany material w duzym stopniu... powodzenia dla maturzystow, nie dajcie sie fatalnemu systemowi edukaci!!!

bujakas
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

u mnie w szkole rowniez probna wypadla tragicznie, jesli rzeczywista maturka bedzie na podobnym poziomie to wiele osob obleje; ], ja sam dalem rade ale ledwo, pomimo ze mam opanowany material w duzym stopniu... powodzenia dla maturzystow, nie dajcie sie fatalnemu systemowi edukaci!!!
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2005-04-01 15:21

I dobrze, że trudna! Studiuję fizykę. Na pierwszym roku na każdej specjalności było 30 osób. Po pierwszym semestrze na jednej z nich zostały dwie. A poziom wcale nie jest taki wysoki... Po prostu w liceum prawie niczego się z tego przedmiotu do tej pory nie uczyło. Najwyższa pora zacząć.

Kasieńka
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

I dobrze, że trudna! Studiuję fizykę. Na pierwszym roku na każdej specjalności było 30 osób. Po pierwszym semestrze na jednej z nich zostały dwie. A poziom wcale nie jest taki wysoki... Po prostu w liceum prawie niczego się z tego przedmiotu do tej pory nie uczyło. Najwyższa pora zacząć.
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2005-04-01 09:07

A ja wiem dlaczego!

44 Profesorów, Ojczyzno będziesz zgubiona!
Bismark

Też mi nowina. Jak oni kąt pochylenia dachu w "%"odczytują na kalkulatorze na degri!

Dotleniony
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

44 Profesorów, Ojczyzno będziesz zgubiona! Bismark Też mi nowina. Jak oni kąt pochylenia dachu w "%"odczytują na kalkulatorze na degri!
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2005-03-31 23:35

to po diabła wogóle było zmieniać ten system nauczania mógł
zostać stary i wszystko było by w porządku...a nie starciło się kupę szmalu... i po co ???

Leo
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

to po diabła wogóle było zmieniać ten system nauczania mógł zostać stary i wszystko było by w porządku...a nie starciło się kupę szmalu... i po co ???
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2005-03-31 23:35

to po diabła wogóle było zmieniać ten system nauczania mógł
zostać stary i wszystko było by w porządku...a nie starciło się kupę szmalu... i po co ???

Leo
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

to po diabła wogóle było zmieniać ten system nauczania mógł zostać stary i wszystko było by w porządku...a nie starciło się kupę szmalu... i po co ???
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2005-03-31 23:34

to po diabła wogóle było zmieniać ten system nauczania mógł
zostać stary i wszystko było by w porządku...a nie starciło się kupę szmalu... i po co ???

Leo
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

to po diabła wogóle było zmieniać ten system nauczania mógł zostać stary i wszystko było by w porządku...a nie starciło się kupę szmalu... i po co ???
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2005-03-31 22:25

moja opinia

Obecny system nie przygotuje ucznia do podjecia studiów, bo po ostatniej reformie rok nauki, który doszedł do gimnazjum kosztem liceum, przepada. Zamiast 4 lat na przerobienie tego samego materiału mamy 3 lata:( Do tego dowalą nam super trudną maturę a potem wszyscy wielce zdzwieni, ze take niskie wyniki. Trzeba coś zmienieć, oczywiście łatwiej zrobić prostrzą maturę, ale czy nie lepiej zmienić system nauczania??

uczeń LO
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

Obecny system nie przygotuje ucznia do podjecia studiów, bo po ostatniej reformie rok nauki, który doszedł do gimnazjum kosztem liceum, przepada. Zamiast 4 lat na przerobienie tego samego materiału mamy 3 lata:( Do tego dowalą nam super trudną maturę a potem wszyscy wielce zdzwieni, ze take niskie wyniki. Trzeba coś zmienieć, oczywiście łatwiej zrobić prostrzą maturę, ale czy nie lepiej zmienić system nauczania??
Regulamin dodawania opinii