- Kampanie reklamowe, które zakładają m.in. obniżkę odpowiadającą ocenie ucznia na koniec roku (np. 5 zł za piątkę), naruszają prawa konsumenckie i nie sprzyjają realizacji postanowień Konwencji o prawach dziecka oraz Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych - mówią jednym głosem rzeczniczka praw dziecka oraz jej zastępcy. Apelują do przedsiębiorców i przedstawicieli sieci handlowych, by nie dawali podobnych ofert.
tak, za pasek i konkretną średnią ocen
14%
tak, ale nagroda jest po prostu ogólnie za dobre wyniki
18%
świętujemy koniec roku, ale bez nagrody za konkretne osiągnięcia
32%
nie, nic nie świętujemy, nie ma nagród na koniec roku szkolnego
25%
W związku ze zbliżającym się końcem roku szkolnego w trosce o dzieci, również te z niepełnosprawnościami, rzeczniczka praw dziecka zwraca się z apelem o uważność w kontekście planowanych kampanii marketingowych i promocyjnych, w których "nagrodą" za ocenę 5 (bardzo dobrą) albo 6 (celującą) lub też za uzyskanie świadectwa z wyróżnieniem ("czerwony pasek") przyznawany byłby rabat w kwocie odpowiadającej ocenie (np. 6 zł za ocenę celującą).
"Każde dziecko jest wyjątkowe"
Swój apel RPD i jej zastępcy skierowali do przedsiębiorców, przedstawicieli sieci handlowych i właścicieli sklepów. Przekonują, że takie działania, choć pozornie przyjazne dzieciom i rodzinom, w rzeczywistości naruszają nie tylko prawa konsumenta, ale przede wszystkim nie sprzyjają realizacji postanowień Konwencji o prawach dziecka i Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych.
Nowy ranking szkół podstawowych 2024 Trojmiasto.pl
- Każde dziecko jest wyjątkowe i wartościowe bez względu na uzyskiwane oceny. Każde dziecko posiada unikalne talenty, umiejętności i cechy charakteru, które nie zawsze znajdują odzwierciedlenie w szkolnych stopniach - podkreślają sygnatariusze pisma Monika Horna-Cieślak, Jan Gawroński, społeczny zastępca RPD oraz Adam Chmura, zastępca rzeczniczki praw dziecka.
Nagroda za oceny to niepotrzebna presja?
Przypominają, że wiele czynników wpływa na wyniki w nauce, w tym m.in.: sytuacja rodzinna i finansowa, zdrowie psychiczne i fizyczne, dostęp do odpowiednich zasobów edukacyjnych, a także indywidualne tempo rozwoju. Dlatego koncentrowanie się na ocenach jako kryterium nagradzania może prowadzić do niepotrzebnej presji i poczucia niższej wartości wśród dzieci oraz nastolatków, którzy z różnych przyczyn nie osiągają najwyższych wyników.
-
I Miejsce
-
III Miejsce
-
V Miejsce
Jak podkreślają, wartość dziecka tkwi w jego charakterze, empatii, umiejętności współpracy, kreatywności i zdolności do pokonywania trudności.
- Zachęcamy do promowania równości i wspierania wszystkich uczniów i uczennic. Tak by każdy mógł czuć się doceniony i wartościowy, bez względu na wyniki w nauce - podkreślają rzecznicy i proszą o rozważenie odstąpienia od wspomnianych praktyk handlowych.
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii. 
Filmy