Ile czasu powinniśmy poświęcać na naukę online? Jak zorganizować plan dnia, by nie utknąć pod natłokiem zadań? Pięć zasad, które ułatwią uczniom i nauczycielom naukę i współpracę w trudnych czasach pandemii, przygotowali mieszkańcy Trójmiasta. - Zmiany w sposobie edukacji są potrzebne, ale wystarczy zmienić kilka elementów, aby łatwiej się nam pracowało - przekonują.
Pięć krótkich animacji stworzyli z myślą o nauczycielach, chcąc pokazać im, w jaki sposób skuteczniej uczyć online w czasie pandemii i jak lepiej odpowiadać na potrzeby uczniów. To również podpowiedzi, z których powinni czerpać uczniowie, jeśli nie chcą utknąć pod natłokiem zadań i mieć zaległości.
- To pięć bardzo prostych zasad, które - jak wskazuje badanie internetowe - nie są respektowane, a ułatwiłyby wszystkim życie. Mam sporo znajomych nauczycieli i rozumiem, że nie było łatwo przejść z normalnych dziennych spotkań w szkole na kontakt online z setkami uczniów naraz. Uczniom też nie jest łatwo przestawić się z trybu codziennych zajęć w szkole na naukę online, chociaż wcześniej spędzali dużo czasu, grając czy w mediach społecznościowych ze znajomymi - opowiada Adam Wojtas, pomysłodawca projektu #CoolSchoolOnline.
Jak przekonuje, część nauczycieli ma też problemy z dostępem do sprzętu, platformami edukacyjnymi czy wytycznymi z kuratorium oświaty.
- Zmiany w sposobie edukacji są potrzebne, ale wystarczy zmienić kilka elementów, aby łatwiej się nam pracowało, a lekcje przebiegały sprawniej i odnosiły lepszy skutek - dodaje. Współtwórcami projektu są też rodzice i uczniowie - Walery Marcinowicz i jego nastoletnie córki Julia i Aneta.
- Na przykładzie naszej rodziny widzimy, jak wygląda zdalna edukacja, i szukaliśmy sposobów, co można poprawić, żeby było lepiej. Zapytaliśmy znajomych i uczniów z Kanady, co pomaga im w edukacji online. Tam zdalne nauczanie jest na wysokim poziomie od wielu lat, klimat wymusił, aby nauka było prowadzona zarówno online, jak i offline. Po prostu kiedy jest śnieżyca, a bywa, że przez całe tygodnie warunki są trudne, to uczniowie nie są w stanie dotrzeć do szkoły, a nauka przecież musi być normalnie kontynuowana - mówi Walery Marcinowicz, współtwórca projektu #CoolSchoolOnline. Czytaj też:
Kolejka do komputera, przeciążony internet. Jak wygląda zdalne nauczanie?
Animacje, które wyjaśniają, jak wprowadzić zasady, można obejrzeć tutaj.
Zasada 1 - Czas na rozwiązanie zadań Przed wysłaniem zadań do uczniów warto sprawdzić czas potrzebny na ich rozwiązanie. To bardzo istotne i bardzo łatwe do wdrożenia w życie.
Zasada 2 - 50 proc. czasu online Uczeń jest znacznie bardziej produktywny w domu niż w szkole. Nie trzeba go zmuszać do siedzenia przed komputerem takiego samego czasu, jaki spędziłby w szkole.
Zasada 3 - Lekkość, różnorodność i zaskoczenie Podczas zdalnej nauki mamy dużo rozpraszaczy. To nie jest standardowa sytuacja, do jakiej przywykliśmy. Potrzebujemy lekkich, zbalansowanych i ciekawych zadań oraz poczucia, że wkładacie swoją energię w nauczanie nas. Jest wiele sposobów na wykorzystanie narzędzi online, z których obecnie korzystamy, a nie było okazji i czasu na ich wykorzystanie podczas nauki w szkole. Korzystajcie z nich!
Zasada 4 - Samoorganizacja Spędzenie czterech godzin na nauce online jest znacznie trudniejsze, niż spędzenie takiego samego czasu w szkole. Pozwólcie nam planować swój czas i swoje zadania na przestrzeni tygodnia. Będziemy dzięki temu skuteczniejsi.
Zasada 5 - Wirtualne drzwi są otwarte Sprawny kontakt z nauczycielem jest teraz bardziej potrzebny niż kiedykolwiek wcześniej. Ustalmy wspólnie sprawne kanały komunikacji oraz właściwy na to czas. W wielu miejscach na świecie, np. w Kanadzie, warunki klimatyczne zmusiły nauczycieli i uczniów do sezonowego komunikowania się na odległość i nauki online. Spróbujmy wdrożyć podobne rozwiązania w polskiej szkole.
Pamiętam jak w liceum nauczyciel od fizyki na zajęciach przedstawiał dwa góra trzy zadania, odrobinę teorii a do domu zadane było czasem 10 stron ćwiczeń. oOczywiście wychodził z założenia że uczeń otrzyma pomoc w domu lub pójdzie na korepetycje. Na zajęciach uczył niewiele, głównie wymagał i jednocześnie stresował. Baba miała przy tym taki tupet że wydawało jej się ze jest belfrem na PG i będzie palcem pokazywać kto może iść na studia a kto nie!
4 lata
184
Twoja opinia
Zmień treść
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2020-04-12 17:57
Tylko TVP Szkoła. Uwielbiam...
zwłaszcza lekcje matematyki (liczby parzyste), chemii (ołów na stacji benzynowej), no i wf z panią w spódnicy ...
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii. 
Filmy