Choć książki do słuchania obecne są w Polsce od kilkudziesięciu lat, to w ostatnich latach zyskały bardzo na popularności. Brak czasu, lenistwo, wygoda?
zdecydowanie książkę papierową
74%
lubię czytać, ale kiedy nie mam czasu z chęcią sięgam po wersję książki słuchanej
20%
nie lubię czytać, dlatego audiobook jest świetnym rozwiązaniem
3%
nie czytam i nie słucham audiobooków. Literatura mnie nie interesuje
3%
Książka mówiona to popularny, nie tylko wśród dorosłych, sposób na "czytanie". O ile można zrozumieć, że człowiek dorosły, zapracowany, to człowiek zmęczony i często nie mający czasu na przyjemności, to jak interpretować fakt coraz częstszego sięgania po audiobook przez młodzież?
Dzieci nie czują potrzeby sięgania po książkę papierową, bo kojarzy im się to z nudą i nie lada trudnością (czytanie wymaga też rozumienia treści). Po co więc się męczyć, skoro tego samego można posłuchać grając przy tym w ulubioną grę komputerową...
- Trudno dokonywać wyboru między dwiema bardzo różniącymi się rzeczami, bo jak porównać słuchanie z czytaniem? W moim pojęciu audiobook nie powinien być postrzegany jako alternatywa dla książki, a jedynie jako jeden ze sposobów zapoznania się z jej treścią. Oczywiście słuchanie miłego głosu lektora, który czyta naszą ulubioną książkę, może być bardzo przyjemne. Nic jednak nie zastąpi prawdziwemu miłośnikowi literatury samodzielnego czytania - mówi
Ania Wilk, pedagog szkolny.
Pamiętajmy jednak, że kontakt z książkami mają nie tylko miłośnicy literatury. O ile dorosły świadomie wybiera swoje lektury, to dzieci i młodzież są zobligowane do czytania konkretnych tytułów. Ponieważ często ich treść jest nieatrakcyjna, to wolą poznać je poprzez słuchanie, niż męczące czytanie. Zwłaszcza, jeśli polszczyzna użyta w utworze ma charakter archaiczny.
- Dla niektórych uczniów, ale nie dla wszystkich, czytanie np. "Pana Tadeusza" może okazać się trudnym zadaniem. Słuchanie czytanego poematu przez zawodowego aktora nabiera innego charakteru i może okazać się wciągającym zajęciem - mówi
Ania Wilk.
Nie powinniśmy jednak pochwalać sięgania po audiobooki z lenistwa i wygody. Taka postawa może tylko zaszkodzić i przyczynić się do wzrostu - i tak dużego wśród uczniów - analfabetyzmu.
Nie chciałbym, aby moi uczniowie korzystali wyłącznie z audiobooków. To nie to samo, co przeczytanie teksu głośno przez drugą osobę lub jego samodzielne czytanie. Jestem przeciwna takiemu traktowaniu literatury, szczególnie w szkole - mówi
Iza Groszewska, polonistka z Gimnazjum nr 3 w Gdańsku.
Jednak zarówno z czytania książek, jak i ze słuchania audiobooków płyną korzyści. W końcu jedna i druga forma pozwala zaznajomić się z opowiadaną historią. Trzeba to docenić.
-
Czy dziecko wybierze książkę czy audiobook i tak będzie to lepsze niż czytanie streszczenia książki, czy oglądanie zazwyczaj "spłaszczonej" ekranizacji. - mówi
Magda Pniewska, psycholog z Trójmiasta. -
W przypadku młodszych dzieci zdecydowanie lepsza jest książka, którą czyta mu rodzic. Wspólna lektura rozwija więź i umożliwia odczuwanie tak ważnej dla dziecka bliskości rodzica, do którego można się przytulić i dzielić uczuciami przeżywanymi podczas słuchania. Najciekawsze i najważniejsze rozmowy z moimi synami zdarzają się właśnie podczas wspólnego czytania - dodaje psycholog.
Nie warto więc dyskredytować audiobooków, gdyż mają one swoje zalety. Otwierają drzwi do literatury dyslektykom lub osobom nie w pełni sprawnym, mającym problemy np. ze wzrokiem. Dla ludzi o bardziej rozbudowanym zmyśle słuchu ułatwiają rozumienie treści dzieła.
- Nie jestem całkowitym wrogiem audiobooków - zapewnia Iza Groszewska. -
Wspaniale jest posłuchać dobrego tekstu, np. w podróży, w przerwie na lunch, jadąc do pracy, szkoły tramwajem lub autobusem, leżąc na plaży, przed zaśnięciem, czy uprawiając jogging. Warto kupować audiobooki dla utrwalenia tekstu lektury, ale tylko wtedy, gdy książkę przeczytamy wcześniej. Obcy głos może wpływać na nasze wyobrażenia o bohaterach, zdarzeniach, przyrodzie. Kiedy książkę czytamy sami, jest zupełnie inaczej.Czasem można więc posłuchać utworu czytanego przez lektora, ale audiobooków powinno się używać z rozwagą i nie traktować ich jak jedynego sposobu poznania dzieła literackiego. Jako rodzice i mentorzy swoich pociech pamiętajmy, że zanim dziecko w wieku szkolnym sięgnie po audiobook, powinno wypracować lekkość i płynność czytania. Bez tego nigdy nie polubi papierowej książki.
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii. 
Filmy