Izabela Jopkiewicz
2006-04-10 14:09
Nic nie mowilam o wprowadzeniu punktow za pochodzenie. Nie potepiam nawet bogatych ludzi za to ze posylalaj dzieci na korki, wiem rowniez ze duzo zalezy od samozaparcia konkretnej jednostki i pracy jak wlazy w nauke, jednak naiwne jest myslenie, ze sytuacja w ktorej szkola przyczynia sie do stratyfikacji spolecznej jest rozwiazaniem dobrym.
2006-04-10 14:21
mogą osiągnąć znacznie więcej przebywając w towarzystwie innych zdolnych osób. Celowe mieszanie słabszych z dobrymi może pomóc tym pierwszym ale raczej nie ostatnim. Taki pomysł jest raczej zgodny ze staropolską zasadą "równaj w dół": jeśli tylko ktoś ma szansę się wybić, to łapmy drania za nogi.
2006-04-10 14:56
Co to znaczy że układ jest niezdrowy? Dlaczego dzieci - a potem młodzież- zdolna i/lub pracowita miałą by być skazana dożywotnio na przebywanie z leniami, podpierajacymi sie bardzo ważnymi dokumentami potwierdzającymi różne "dys.." i tworzącymi modę na nieuctwo ? To właśnie byłaby forma dyskryminacji. Przedłużenie podstawówki wcale nie wyszło systemowi edukacyjnemu na zdrowie.
Ponadto: szkoły zawodowe i czasem technika w większości pozamieniano na "ogólniaki". Sorry ale młodzież z różnych dziwnych szkół nawet jeśli przepcha sie ją przez maturę- dostanie się na studia w szkole seksu i biznesu po których jej szanse na pracę będą znikome. Z kolei po takiej szkole szanse na ukończenie trunych studiów z "gwarantowaną" pracą- wiele kierunków na PG na przykłąd, ścisłe studia na UG itp- są niewielkie. Znam wyjatki ale potwierdzaja tylko regułę.
Jednocześnie coraz bardzije brakuje pracowników w tak podstawowych zawodach jak tokarze, frezerzy itp - zarobki stają sie coraz bardzije przyzwoite a miejsc pracy nie brakuje. Znam pare firm gdzie maszyny stoją a ludzi brak.
Ukończyłem ogólniak w niedużym mieście, był to jedyny ogólniak. Z mojej jednej klasy 7 (siedem) osób ukończyło prawo, 7 czy 8 dostało się na polibudę (a egzaminy trzeba było zdać, nie było takiej łapanki)
2006-04-10 15:20
jasne najlepiej juz od pierwszej klasy podstawówki należy robić przesiew od średniej 4.8 do szkoly elitarnej, a reszta głąbów do szkoły "wyrównawczej". Brawo, ale rzeczywiscie z persktywy "prymusów" po co brudzić sobie rece w śmieciach, tak?
2006-04-10 15:28
doktorant napisał: Highway Instidute of Technology - nie ma czegoś takiego... marna prowokacja...
jeśli chodzi o 5 najlepszych liceów: od kiedy III LO, II LO, V LO i VIII LO to dobre ogólniaki?
szczególnie 8 mnie rozbraja, kołchoz-rudera, pewnie sam ją kończyłeś, znam trochę ludzi, którzy kończyli trójkę... delikatnie mówiąc są niepełnosprawni umysłowo
2006-04-10 15:38
Proszę o w miarę obiektywną odpowiedź: których ogólniaków w Gdyni należy unikać (chodzi o mierny poziom kształcenia)?
2006-04-10 15:42
A Liceum sportowe na Przymorzu to do jakich sie zalicza ????Kto jest cwany i tak w zyciu sobie poradzi a cala reszta kujonów(moli ksiazkowych)to raczej sobie w zyciu nie poradzi BO NAUKA TO NIE WSZYSTKO!!!
2006-04-10 15:42
Nie ironizuj. Przez zerówkę, 6 lat podstawówki i 3 lata gimnazjum ( często klasy są w całości przenoszone z podstawówki do gimnazjum -rejonizacja) dzieci w widoczny i nie budzący specjalnych wątpliwości sposób dzielą się na te które mają większe lub mniejsze predyspozycje w określonych kierunkach. W sumie to 10 lat !!
Gdyby iść za głosem p. Ropeli to najlepiej żeby dzieciaki w tym samym składzie uczyły się w klasach ogólnych od zerówki do matury.. i pal licho ich zainteresowania i predyspozycje, jednostka jest niczym a kolektyw wszystkim. Pewnie Pani Ropela załatwiła by sobie "koncesję" na otwarcie prywatnego liceum, przebierałą by w chętnych jak w ulęgałkach i tłukła kasę.
2006-04-10 16:30
Pytanie brzmi czy dobre szkoły są dobre bo dobrze uczą czy dlatego, że mają dobrych uczniów?
Skończyłam VI LO w Gdynia srednia klasy na półrocze 4,5 a przed egzaminami na studia 90% osób chodziło na korki z 2-4 przedmiotów.
Powód dość oczywisty; kiepscy nauczyciele o duzych wymaganiach, jeśli w klasie był olimpijczyk to na nim skupiał się cały wysiłek pedagogiczny nauczyciela - w końcu ilość olimpijczyków podnosi rangę szkoły.
2006-04-10 16:36
jestem uczennicą jednego z najlepszych liceów w trójmieście. Przez 9 lat byłam w klasie z ludzmi na różnym poziomie tj od najgorszych leni i nieuków po zdolnych i utalentowanych prymusów. Bardzo sie ciesze że już nie musze by w klasie z tymi pierwszymi. przepraszam ale czemu pożądni i pracowici mają byc na równi traktowani z nieukami co wszystko sobie olewają? Każdy ma to naco sobie zasłużył przecież nikt im nie zabraniał się uczyc.
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii.
O chorobach cywilizacyjnych można powiedzieć, że:
Filmy